Defesa de Monografia do curso de Pós-Graduação - "Especialização Lato Sensu em Educação: Ciência, Tecnologia e Sociedade"

A defesa de monografia da discente Luciane Jatobá Palmieri ocorrerá no dia 13/12/2022, às 09h00, via Microsoft Teams*

Resumo:

O presente estudo teve como objetivo identificar e analisar o conhecimento produzido nacionalmente sobre o processo de aprendizagem em museus de ciências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo revisão bibliográfica, onde os dados foram constituídos online, a partir dos periódicos WebQualis (2013-2016) na área de avaliação Ensino. As categorias analisadas foram: despertar para o novo; promoção da relação entre ciência e cultura; diversidade de abordagens metodológicas; e, contribuição à natureza do conhecimento científico. Também identificamos as principais teorias de aprendizagem discutidas nas pesquisas. Como principais resultados apontamos para um crescimento dos trabalhos sobre essa temática, a maioria são pesquisas realizadas em museus de ciências localizados na região Sudeste, com destaque para o Rio de Janeiro; ênfase no público escolar; teorias de aprendizagem própria do campo da educação museal. As pesquisas também apontaram a defesa de que ocorre um processo de aprendizagem nas ações educativas presentes nos museus.

Palavras-Chave: educação não formal, produção de conhecimento, revisão de literatura.

* Microsoft Teams - Informações: